残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的暑期活动，我们又迎来了忙碌的新学年。8月21日上午，上实剑桥浦西校区召开了2023—2024学年秋学期期始会。

会议开始，是新入职教师的介绍。本学期有15位新老师加入上实剑桥浦西校区，新鲜血液的注入，为整个教师团队带来了新面貌、新期待。

执行校长徐成最对周末新生报到与老生返校的工作做了布置，并就新学期的工作目标与思路做了“职业与敬业，实干与巧干”的发言。

徐校对新学期常规工作做了分析，要求各部门制定好本学期的工作目标，提出在新学期中进一步发扬我校教师的职业精神，并指出工作中需要脚踏实地的实干，也需要发挥才智巧干，找到两者之间的平衡点。

徐校通过一些案例对教学五环节做了分析，希望老师们认真备好每一堂课，上好每一堂课，布置好作业，做好学生辅导答疑，认真给予学生评价反馈。针对国际高中学习的特点，徐校再次强调每一位老师都是英语老师的概念，要求学科老师不仅仅要把学科知识教给学生，同时也要将专业英语词汇的起源、发音、常用搭配等知识尽可能多的传授给学生，以此促进学生英语水平的提高，并由此进一步加深对学科知识的理解。

副校长郑赋琦首先对2022-2023学年的本校全球大考成绩做了简要的分析，并要求老师们对自己所教授学生取得的成绩进行详细的分析，并思考几个问题：今年的成绩和往年成绩相比如何？在几种不同题型的卷子里，哪一种卷型学生得分最好？哪一种最差？在教学中应该如何改进？是否有特别薄弱的学生？怎样去帮助这些学生？

教学质量是学校发展的生命线，是教师的立身之本。在准备周里，各教研组要召开教研会议，拟定本学年的教学计划和各项教学活动安排，并集思广益，商讨怎样进一步提高教学质量。各位教师应抓紧时间在准备周里提前备课，悉心打磨每一节课的教案，为学生呈现高质量的课堂。

为提高教师的教学技能，学校鼓励各位老师互相听课。不管是青年教师还是资深教师，在听课的过程中都可以有所收获。本学期学校会举行公开课的活动，要求每位青年教师上一节公开课，并且每个教研组至少有两个资深老师上公开展示课。每位老师至少要旁听3节公开课，相互学习借鉴。

总校长袁光明发表了“办四有好学校、做四有好老师、育四有好学生”的主题讲话。

四有好学校：有责任、有担当、有温度、有宽度。

一所有责任感的学校，才能培养出学生的责任感。担当是一种重要的内在修为，是一种境界。担当首先是人的基本道德，亦是人格素养。办有担当的学校，践行有担当的教育。

教育是有温度的。《忏悔录》里说：“我在博赛的生活方式对我极其合适，如果能呆得更长些，我的性格就彻底形成了。这种生活方式的基调是温柔、亲切、恬静的情感。”可见有温度对一个人的影响有多大，老师用心，学生才会从心里感觉到温暖。

教育的宽度，是指在教学的同时育人、育心、育灵魂，因此教育要走出只教不育的禁锢，既教知识，又育灵魂。教育的宽度必然要求教育者对教育充满生命情怀，以对生命成长高度负责的态度引导孩子成长，引导孩子在一次次的“错误”中成熟。

四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

教师的理想信念是推动教育事业发展的重要力量,有理想信念，才能具备培养学生人格、品德和思维的能力，才能实现个人价值和社会价值。

教师的职业决定教师必须是道德高尚的人，一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则；一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升道德追求。“师垂典则，范示群伦”，道德情操是成长为一个好老师的先决条件。

“师也者，教之以事而喻诸德者也”，育人的根本在于立德，教师学识的养成既是知识标准，也是专业要求，更是道德责任。教然后知困，知所困才能解其惑。教学相长是教师学识提高的必要手段。“吾生也有涯，而知也无涯”，拥有扎实的学识已经成为教师的责任和使命。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱学生是教师的天职，有爱才有责任。教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。

四有好学生：脸上有笑、眼里有光、心中有爱、脚下有力。

卡耐基说：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”李镇西也说：“孩子的笑容才是教育的初心。”学生的笑脸是校园的阳光。

“若一个人的眼底清澈有光，山河岁月皆是温暖可亲。若一个人的眼底暗淡无光，十里桃源亦是荒芜寂寥。”眼里有光，源于心中有梦、有爱。一个有梦想，有追求的学生，总是眼中泛着光，充满了求知的欲望，有极强的行动力。

心中有爱，才会爱自己，爱生命，爱自然，爱的力量，能让我们精神抖擞，学生只有心中有爱，才会爱父母、爱老师、爱同学、爱学校。

脚下有力的学生，才会不畏艰难，更加坚定不移，行更稳，走更远。脚踏实地，一步一个脚印，在学业的道路上打下坚实的基础。

莫向光阴惰寸功。最后，袁校长提出教师要有“归零意识”，在年复一年的工作中，要学会化繁为简，返璞归真，有时也要学会从头开始，旧瓶也需要装新酒，倒掉瓶中的“惯性思维”、“固有印象”，灌入扑面而来的新知识、新目标、新期待，秉承“不畏浮云遮望眼”的精神，方能身处教育“最高层”。