新春伊始，万物迭续。2025年2月14日，上实剑桥浦西校区召开了2024—2025学年春学期期始教工大会，会议由执行校长徐成最主持。

首先是新入职老师介绍，又有数名经验丰富的教师加入了上实，在新的一年中，期待新教师与大家共创辉煌，携手进步。

总校长袁光明发表了讲话。袁校长以“新春三问”开篇，直面教育变革中的挑战与机遇。

思危·思远·思变，打造未来教育新高地

在全球化教育竞争日益激烈的背景下，袁校长强调“高标准”是上实剑桥的立校之本。学校将继续深化课程创新，深化教师团队专业构建，以“个性化、兴趣、终身学习、人机合一”为关键词，构建未来教育生态。袁校长提出，教师需以“明远四句”为行动纲领：教学层面要抓备课效率、课堂质量、作业设计、学情分析、师生关系协调；从“管理”走向“育人”，关注每个学生的成长需求，用教育智慧破解难题。

 

学生、家长新期待怎么办？

袁校长指出，家长与学生的期待已从单一的成绩导向转向全面素养的提升。本学期，我们继续从优化复习课与课后辅导出发，拒绝填鸭式教学，倡导以真题解析和思维训练为核心的复习模式；强化晚自习管理：通过导师互助组制度，为学困生提供精准帮扶。

 

AI浪潮下，上实人怎么做？

面对人工智能对教育的深度赋能，袁校长呼吁教师主动拥抱技术变革：以数据驱动教学，利用AI分析学情，优化教学策略；平衡技术与人文，在提升效率的同时，注重情感交流与人文关怀。

袁校长最后说：教育是点燃火种，而非填满容器。新学期，愿每一位教师心怀热爱，以创新之姿迎接挑战；愿每一位学生不负韶华，在探索中成就更好的自己。上实人，要主动拥抱持续改变的世界，感受时代脉搏跳动的节律，伴着世界发展而不断超越，同向同行，共同奔赴更美好的未来！

 

接下来副校长郑赋琦就本学期教学工作做了报告。

郑校以“开学准备周工作安排”为切入点，从教学管理层面提出了具体举措：

 

1. 目标明确：全科A/A*率提升10%

为实现这一目标，学校制定了分阶段计划：

3月中旬前完成新课教学，G2-8/9/10班级最晚于3月底进入复习阶段。

高质量复习课规范，梳理重难点、精讲历年真题，严禁以视频播放或自习刷题代替教师指导。

 

2. 考试与辅导双线并进

全球大考备战：G2/A1年级牛剑辅导课持续至4月底。

周测与实验强化：物化生学科需利用周测时间完成IG P6、A2 P5等实验卷训练。

月考与模考安排：3月14日（一模）、4月9日（二模），以考促学，查漏补缺。

 

3. 聚焦学困生帮扶

导师互助组制度：各教研组需制定个性化辅导方案，重点关注薄弱学生。

寒假作业反馈：教师需在开学一周内完成作业批改与优秀案例评选，为新学期树立标杆。

郑校强调：教学没有捷径，唯有脚踏实地。从备课到课堂，从作业到辅导，每一个环节都需精益求精。

 

 

校长助理、教师发展中心主任刘相涛发表了“初心致远，携启新程”为主题的讲话。

 

以热爱为舟，载学生抵达理想彼岸。作为新加入的数学名师，刘相涛主任以其二十余年的国际教育经验，分享了“教学四原则”。

 

热爱所教的学科

教师眼里的光，是学生求知欲的起点。刘相涛主任以自身经历为例，从深国交到上海美达菲，始终以激情感染学生，培养出90%的数学A*率。

 

备课：大纲＋教材＋真题三位一体

深研考纲：精准把握CIE命题趋势；

整合资源：将教材知识点与历年真题深度融合，构建高效课堂。

 

课堂：慢讲原理，夯实思维

“数学不是速成公式，而是逻辑的舞蹈。”刘相涛主任强调，课堂需放缓节奏，引导学生理解原理而非死记硬背，尤其需在平时训练中强化解题过程的书写，避免考试因“只写结论”被判作弊。

 

课后：及时反思，迭代提升

教师层面：每日撰写“课后案”，记录教学得失；

学生层面：通过错题本与阶段性测试，实现查漏补缺。

刘相涛主任总结道：教育是播种与等待的艺术。用心对待每一名学生，终将收获满园芬芳，贴心对待学生、真心对待家长是老师们共同的期许。

人文组组长Jennifer赵老师也向全体教师分享了人文组的备课与出卷经验，总结教师得失以及新学期的展望，争取实现全员提分的目标。

在会议的最后，徐校长再次强调了本学期工作的特殊性与紧迫性。他指出，2025年春学期教学时间短、考试任务重，全体教师需以高度的责任感和紧迫感，科学规划、高效执行，确保各项工作有序推进。

新的学期已经拉开帷幕，让我们携手奋进，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，迎接新的挑战，创造新的辉煌！教育不仅是知识的传递，更是梦想的启航，愿全体师生以热爱为帆，以创新为桨，在时代的浪潮中同向同行，书写属于上实剑桥的新篇章！