教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。

 

 

为了进一步加强家校联系，共同促进孩子的健康成长，11月19日下午，我校召开了G1年级1-4班，G2年级8-9班的现场家长会，学校高度重视本次家长会，会前由学校学生处对有关家长会的工作进行了统一部署，要求各年级、各班精心筹备，认真组织好这次家长会。

 

家长会的第一个环节在1号楼4楼召开集中会议，会议由学生处冯斌主任主持，袁光明校长、郑赋琦副校长、王晓坤副校长分别发表讲话。

 

袁光明校长首先发表了“脸上有笑，眼里有光，心里有爱”的主题讲话，从宏观方面就学生开学三个月以来的情况与“教育合伙人”——家长们进行沟通。学生开学以来在准时起床、主动找老师答疑、以及晚自习的干净、安静等方面都有了改善，但是在学习上存在的畏难情绪、过度依赖家教、生活上的懒散等问题还需要多加关注与引导。袁校向家长大力提倡我校办学理念——平民本色、精英气质。希望学生艰苦朴素、勤奋刻苦、谦逊诚实、淳朴善良、知恩图报。教育的主体是学校，所以希望学生及家长不要过度依赖家教，并且学校一直有培优补差的活动，希望学生们可以积极利用起来，“回到真教育”。

 

 

袁校说，“理想的高中生活，应该是刻苦但不痛苦”。高中阶段是三观形成关键之时，我们应该给学生难忘的终身受益的教育，好的教育应该是健康≥品德≥学业。正如我校2021届优秀毕业生陈加哲，被德国慕尼黑工业大学录取，收获了航空工程、电子工程专业双专业的offer；2018届优秀毕业生徐之涵以优异的数理化成绩被帝国理工大学所录取，之后又攻读了剑桥的硕士及博士。他们成功的秘诀都有一点——保持良好的心态。所以，我们要做淡定的父母，如果我们的目标只是世界前100强大学，那么我校在2021届的世界前100强大学的升学比例高达97%，未来有无限可能，把这一切交给时间，交给信任，“信任的力量很神奇”！

 

接着由郑校就期中考试成绩进行分析。学生开学以来，已经逐步适应IG国际课程，整体考试成绩良好，但是在语言方面需加强。郑校也是倡导家长们理性且乐观的看待成绩，在国际化课程的学习中，是允许有薄弱学科的存在的，国外的大学更看重学生的专长，所以在A-level课程中申请大学只需要有三门强项学科。国外大学相对而言是宽进严出，所以更需要学生学有所长，且所学是所爱。

 

 

期中考的分析最终落实到学生学习方法的探究，对于低年级的G1和G2来说，英语的听说读写四个方面的学习尤为重要，希望家校合作共同监督G1学生每天晚上的单词默写情况，并推荐了《英语世界》、《国家地理杂志》等好的期刊供家长参考。在日常的学习中，更希望学生可以化被动为主动的学习，踊跃参加学校的各科培优补差、竞赛培训。

 

最后由王校就我校2021届毕业生申请与录取情况、课程及在校规划、G1＆G2年级升学指导安排三方面进行了介绍。

 

 

今年2021届毕业生依旧稳定发挥。215名毕业生，收获了1312枚海外大学的offer，其中G5大学offer为114枚。尤其在英国前十大学offer上，高达468枚，其中曼彻斯特大学offer数达143枚，上海第一！

 

大学申请包括三个方面：IGCSE和A-level的在校课程和国际考试；竞赛、科研、运动、社团等课外活动；课内和标准化的英语测试。IGCSE课程是基础，是多样选择、不断尝试、寻找机会的过程，需提交5-7门课程。A-level课程是大学入学要求课程，可以突出兴趣、显示自己的能力，需提交三门特长课程。现如今已经有升学指导老师从10月18日开始每隔一周进班给学生渗透这些升学指导课程，为未来明确方向。

 

集体会议后，家长们来到各个班级教室，由各班班主任就学生期中考试情况、本班的学风和班风、学生在校活动参与情况及行为规范等方面跟家长们做了沟通与交流，并引导家长如何配合老师共同教育好孩子，让孩子健康成长。

 

 

最后一个环节在学校图书馆召开，由各个科任老师与家长一对一的进行沟通，家长了解到孩子在课堂的真实表现，进步的予以鼓励，不足的及时调整、解决问题。

 

本次新生家长会的召开，新生家长增进了对学校工作的了解，加强了对学校的信任，对孩子的未来规划更加明晰。接下来，其他年级的家长会将依次召开。学校、教师、家庭形成教育合力，共同创造孩子们的美好未来！